Allerførst godt nytĂĄr og en stor tak til alle jer, der følger bloggen her. Det betyder sĂĄ meget for mig at se og høre at I bruger det, jeg laver. OgsĂĄ tak til alle jer, der har taget tid til at skrive en hilsen, en… Læs mere »Min egen bog – version 2024
5.klasse trængte til et enkelt forløb, sĂĄ derfor kiggede vi pĂĄ den amerikanske kunstner Heather Gallers fine dyretegninger. Vi talte om, hvilke kendetegn, der er for Heather Gallers værker: De er meget kulørte De er fyldt med mønstre – især striber, tern, prikker og ruderformer Der… Læs mere »Hunde inspireret af Heather Galler
NĂĄr man arbejder med kunsthistorie, er det vigtigt at have nogle aktiviteter, hvor kan bruge det, de har lært. En oplagt mulighed er “Hvilket billede hører ikke til?” For tiden laver jeg hver uge et kort oplæg om en periode i kunsthistorien. Vi er nĂĄet… Læs mere »Kunsthistorie – hvilket billede hører ikke til?
Her fĂĄr du en hurtig og sjov idĂ© til at arbejde med kunsthistorie. Jeg bruger den til valgholdet, men den kan sagtens bruges til 5. og 6.klasse ogsĂĄ. Først har jeg undervist om renæssancen og alle de fantastiske opdagelser, man gjorde i den periode. Balance… Læs mere »Kunsthistorie med humor – renæssancememes
Min svigermor skal flytte i noget mindre, sĂĄ derfor er hun i gang med at sortere sine sager. Hendes nye lejlighed er dejlig lys med mange store vinduer – men ulempen er sĂĄ, at man ikke kan have sĂĄ meget pĂĄ væggene. Derfor fik vi… Læs mere »Vores nye billede … og et farveblyants-projekt
For kort tid siden var min 6.klasse pĂĄ besøg pĂĄ Holmegaard Værk, som tilbød et fint forløb med gips-støbning. Da vi ankom fik vi en kort historisk gennemgang af Kählers og glasværkets udvikling ude pĂĄ museet. Bagefter gik vi ind pĂĄ værkstedet, hvor eleverne sĂĄ… Læs mere »Gips-kakler med planter og blomster
Hvis jeg kun havde et meget meget lille budget og INGENTING i mit billedkunst-lokale – hvad ville jeg sĂĄ købe? Som det allerførste ville jeg købe blyanter – helst i flere hĂĄrdhedsgrader – f.eks. 2H, HB, 2B og 6B. De første 3 slags har jeg… Læs mere »SĂĄdan fĂĄr du dine elevers tegninger til at blive bedre
I gĂĄr var jeg til en privat sammenkomst, hvor jeg kom til at tale med en af de andre gæster om hvad jeg lavede. Hun havde en teenagepige, der kæmpede med skolevægring. Vi kom til at tale om at det, der presser de unge i… Læs mere »Malerier med et stærkt tema
Jeg elsker at udvikle mig teknisk, og lige nu har jeg kastet mig over en rigtig fin udfordring – nemlig at tegne 100 hoveder. Jeg har efterhĂĄnden tegnet en del ĂĄr, men jeg mĂĄ konstatere, at jeg ind imellem har brug for et brush-up. I… Læs mere »At slibe værktøjet – skitser
MĂĄske læste du før ferien om min fotomanipulerings-forløb, hvor man kunne kigge fra en “verden” til en anden? Ellers kan du finde det her. Efter det forløb, ville jeg gerne have at eleverne lærte at sammensmelte forskellige elementer, og derfor har vi lavet disse værker,… Læs mere »Finurlige fantasidyr
