Mit ene 8.klasses valghold er gået i gang med maleri. Inden de “for alvor” skal til at male tematiske billeder, giver jeg dem et fagligt kursus. De begyndte med et sjovt farveblandingsspil – mere om det en anden dag – og derefter bad jeg dem… Læs mere »Maleri i 8.klasse
Memory Monday Denne gang er det et 6 år gammelt indlæg jeg hiver frem. Det er virkelig sjældent, at jeg bruger farveark i billedkunst, men her valgte jeg at give eleverne en optegnet tukan for hurtigt at komme i gang med farvelæren – men generelt… Læs mere »Super enkel farvelære
Et lille glimt …. og en masse billeder fra kursets anden dag. Tirsdag eftermiddag arbejdede vi med guidet tegning, og kursisterne tegnede en vædder, som vi kopierede. Disse kopier brugte vi som udgangspunkt for farvelære – og det kom der en række super flotte billeder… Læs mere »Koloristiske væddere og kulørte papirklip
Billedkunst er meget farveglæde og eksperimentering – krydret med teori ind imellem. Denne gang var teorien i forgrunden. 2.klasse skal lære noget om farvelære, og i dag er det valørfarver, der er på programmet. Børnene har arbejdet i deres egne bøger. Børnene skulle male 2-4… Læs mere »Valørøvelser – farvelære i 2.klasse
Grundet logistik kunne 2.klasse ikke komme op i billedkunstlokalet sidste år, så nu skulle det være. Det var således deres første erfaring med “rigtig” maling. I første klasse har de arbejdet med (vandopløselig) Neocolor II og akvarel … men det er bare noget helt andet at… Læs mere »Fuglemaleri
Måske så du mit forrige indlæg, hvor jeg viste de første antilopebilleder …Jeg har guidet børnene igennem optegningen. Som jeg nævnte i indlægget, gav jeg børnene frit valg om de ville male dyrene i nogenlunde naturalistiske farver eller en mere fri fortolkning. Dyrene er malet… Læs mere »Flere smukke antiloper – 3. og 6. klasse
Nogle gange er det godt at fokusere hel tæt. Lige for tiden arbejder jeg med farvelære i et par af mine klasser. Denne lektion var fokus at blande farver ud fra primærfarverne gul, rød og blå med tilføjelse af hvid og sort. Jeg valgte at give… Læs mere »Farvelære – primærfarverne
1.klasse er i gang med et forløb om farvelære. I dag var udfordringen at blande meget meget lyse nuancer. Fordi fokus var på farveblandinger og ikke på tegning, valgte jeg at give dem kopi at male på. Vi fik snakket rigtig meget om hvordan man… Læs mere »Farvelære i 1.klasse – is
I 3.klasse har vi talt om følelser og farver. Jeg begyndte med at fortælle dem om hvordan farver påvirker os – f.eks. føles et orange rum varmere end et blåt rum, selvom temperaturen er den samme. Derefter talte vi om uniformsfarver …. Ville en politibetjent… Læs mere »Farver og følelser
Nogle forløb er bare så gode, at man vender tilbage til dem igen og igen. Sådan har jeg det med Hanne Bach parafraserne. Man kan ikke gøre noget “forkert” og der er plads til alle de indfald man får undervejs. Samtidig er projektet godt til… Læs mere »Nye landskaber – 2.klasse
